2020年6月4日 / 最終更新日 : 2020年6月4日 タタラ タタラ(次女／14歳・中3) 中学生の時の勉強 小学校の勉強は中学生になる少し前に終わり、早めに中学の勉強に移りました。中学生の勉強は主に、書き写し、作文、ひらがなの練習、漢字の練習、チャレンジ、総合的研究 英語・数学・国語・理科・社会、ラテン語、タミル語、英語でした […]
2020年5月3日 / 最終更新日 : 2020年5月3日 タタラ タタラ(次女／14歳・中3) 小学生の頃の勉強 小学1年生になると勉強を始めました。低学年の頃、勉強は午前中には終わっていました。どれぐらい勉強するかは量で決めていましたので、とても早く2、3時間で終わったときもあります。しかしそれでもちゃんと勉強はできていました。1 […]
2020年3月24日 / 最終更新日 : 2020年4月14日 モモ モモ（父） 独学で勉強するために 12（書き写し4） 前回からの続き。 書き写しは、本をただ原稿用紙に書き写すだけのことです。難しいことは何もありません。字が書ける年齢からなら、だれでも容易にできるはずです。それをやったからと言って、即成績があがることはないでしょう。しかし […]
2020年3月23日 / 最終更新日 : 2020年4月14日 モモ モモ（父） 独学で勉強するために 11（書き写し3） 前回からの続き。 日本人は伝統的に独特な学び方をしてきました。さまざまな「道（どう）」があります。剣道、柔道、華道、茶道、弓道、香道・・・。「道を究める」とも言い、このような学び方は、何にでも適用できます。ふつうは言わな […]
2020年3月16日 / 最終更新日 : 2020年4月14日 モモ モモ（父） 独学で勉強するために 10（書き写し2） 前回からの続き。 勉強の土台作りは読み書きです。「書くこと」を身につけるのは、「書き写し」が最も効果的です。「書き写し」は「視写」とも言われます。 日本では、視写は国語教育で広く行われてきました。明治以降、学校教育で実践 […]
2020年3月15日 / 最終更新日 : 2020年3月15日 ナナ ナナ（母） おとなでも効果があるのか？ じつは家族の中で一番本を読んでいないのは私です。 ただし、読書の中に、子どもたちへの「読み聞かせ」を含むのでしたらそうではないかもしれません。 長男が赤ちゃんの頃から少なくとも三女が2歳の頃まで10年間、毎日のように子ど […]
2020年3月9日 / 最終更新日 : 2020年4月14日 モモ モモ（父） 独学で勉強するために 9（書き写し） 前回からの続き。 独学を進めるには、「読み書き」の高度な土台が不可欠です。読み方も、ただ読むのではなく、マネとかモデリング、ようするに、そのお話に「なりきる」ことです。 「読むこと」の次は「書くこと」です。書くことにおい […]
