2020年5月5日 / 最終更新日 : 2020年5月6日 モモ モモ(父) アフターコロナ 9(読む) 前回、「読み書きを果てしなく蓄積すれば、誰にでも、完全独学が可能です。完全独学が可能なら、オンライン学習であろうと、どんなスタイルであろうと、何の問題もありません」と書きました。「読む」ことについて、当サイトで繰り返し書 […]
2020年5月4日 / 最終更新日 : 2021年2月1日 モモ モモ(父) アフターコロナ 8(読み書き) 前回、「読み書きは、どんなにITが発展しても、人間としての基本事項です」と書きました。ITツールが日常となると、手で書く必要は薄らぐし、紙の本を読むよりネットで情報を得た方が効率的でしょう。「効率」という話なら、そうなり […]
2020年5月3日 / 最終更新日 : 2023年5月11日 アキ アキ(19歳・大学生) 小学生の頃の勉強 小学1年生になると勉強を始めました。低学年の頃、勉強は午前中には終わっていました。どれぐらい勉強するかは量で決めていましたので、とても早く2、3時間で終わったときもあります。しかしそれでもちゃんと勉強はできていました。1 […]
2020年5月3日 / 最終更新日 : 2020年5月4日 モモ モモ(父) アフターコロナ 7(哲学) 前回、「学びの土台は、身体を用い、身体を活用していくことだ」と書きました。ITの力はすごいです。勉強にも大いに活用できるでしょう。ただし、ITツールだけで学びには十分だ、という主張には賛成できません。人間は、身体を持った […]
2020年4月26日 / 最終更新日 : 2023年2月24日 モモ モモ(父) アフターコロナ 6(生命) 前回、オンライン学習を進めるには、土台作りが必要だと書きました。 土台とは、独学で勉強するために 4(加速学習)で書いたように、基礎・基本以前の、土台のことです。勉強で基礎・基本といえば、計算だったり、漢字だったり、教科 […]
2020年4月25日 / 最終更新日 : 2020年4月26日 モモ モモ(父) アフターコロナ 5(体系化の力) 前回、オンライン学習には「体系化の難しさ」があると書きました。ちなみに私自身は、オンライン学習に反対ではありません。無条件推進でもありませんが、オンライン学習などやめたほうがいいという意見ではありません。 目の前でリアル […]
2020年4月22日 / 最終更新日 : 2020年4月25日 モモ モモ(父) アフターコロナ 4(オンライン学習) 前回、身体と心を持つ存在であることが教育の基本だと書きました。 コロナingによって、世界中で人びとはリアルな活動やつながりを停止し、家にこもらなければならなくなっています。断続的に長期間つづきそうだという予測が主流にな […]
2020年4月20日 / 最終更新日 : 2020年4月22日 モモ モモ(父) アフターコロナ 3(身体) 前回、「自ら学び、自ら責任を持って人生を生きる」ことが、アフターコロナでは大事になりそうだと書きました。しかし、それは難しいことです。 コロナ危機は、人の集中を嫌悪します。わが国は、東京一極集中がますます進んでいるので、 […]
2020年4月19日 / 最終更新日 : 2020年4月20日 モモ モモ(父) アフターコロナ 2(学び) 前回、「現時点では、わが家の何もかもが、コロナ騒動のダメージがほとんどないのです」と書きましたが、ここは補足が必要です。余裕があるからダメージがないのではありません。現在、コロナ危機でたいへんなダメージを受けて困っている […]
2020年4月17日 / 最終更新日 : 2020年4月19日 モモ モモ(父) アフターコロナ 1(世界が変わる?) このサイトを立ち上げたのは昨年(2019年)11月16日です。その時点で、世界中が感染症パンデミックで大変なことになるとは、夢にも思いませんでした。ホームスクーリングはあくまでも異端中の異端ですが、ホームスクーリングの経 […]